為總結(jié)上一階段的學(xué)習(xí)情況、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鼓勵(lì)后進(jìn)，亦勉勵(lì)各位學(xué)子惜時(shí)厚行、再接再厲，近日，惠東縣平山中學(xué)高一年級(jí)在足球場舉行期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，表彰在本次考試中取得優(yōu)異成績的個(gè)人、前半學(xué)期表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班干部、學(xué)生干部及班級(jí)。高一年級(jí)管委會(huì)參與此次會(huì)議。
樹立榜樣，表彰先進(jìn)。年級(jí)組分別對(duì)美音班和普通班成績優(yōu)異的同學(xué)、進(jìn)步突出的同學(xué)、各班優(yōu)秀班干部、年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰，希望這些同學(xué)和班級(jí)再接再厲，更上一層樓。
做好規(guī)劃，踔厲奮發(fā)。副校長黃燕強(qiáng)肯定了獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，同時(shí)也鼓勵(lì)了未獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，勉勵(lì)大家要樹立目標(biāo)，迎頭趕上。他引導(dǎo)全體同學(xué)對(duì)高中生活做好規(guī)劃，并寄語大家，高中階段要做到“五個(gè)至少”：至少拿一次獎(jiǎng)、至少在公開場合發(fā)一次言、至少有一個(gè)體育愛好、至少精讀一本書、至少考上大學(xué)，成為一個(gè)陽光開朗、健康向上的人。
分享方法，發(fā)揮朋輩引領(lǐng)作用。高一3班黃思潼借用安徒生從苦命人成長為家喻戶曉的童話大王的故事，結(jié)合自身的經(jīng)歷告訴大家勤奮能改變令人不滿的現(xiàn)狀，終能改變命運(yùn)。“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的”，她號(hào)召大家抓緊時(shí)間、珍惜青春年華，努力成為最好的自己。高一4班鄧梓杰為大家分享了他的學(xué)習(xí)方法。他認(rèn)為學(xué)習(xí)無非聽課、作業(yè)、請(qǐng)教這幾件平常事，但每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，循環(huán)往復(fù)一定會(huì)不尋常。“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山?！薄獙W(xué)習(xí)縱然辛苦，但收獲卻非常甜美。由此，他讓大家一定要明白學(xué)習(xí)的重要性，從課上、課余兩個(gè)方面著手，勤思善學(xué)，獲得學(xué)習(xí)的成就感。
教師發(fā)言，傳遞殷殷囑托。教師代表汪建老師說，在學(xué)校里，老師就是大家最堅(jiān)實(shí)的后盾。她以發(fā)動(dòng)機(jī)做比喻，告訴同學(xué)們一定要找到自己學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)定理想信念。同時(shí)，叮囑大家要珍惜時(shí)間，勤思多問會(huì)學(xué)習(xí)。
年級(jí)主任葉勝爐從“如何正視考試成績？”這個(gè)角度引導(dǎo)大家科學(xué)分析成績。一是理性看待。學(xué)會(huì)從縱、橫兩方面分析，將成績進(jìn)行多向比較，知不足而后進(jìn)，并依據(jù)成績和興趣提前考慮分科問題。二是正視考試。高一階段的學(xué)習(xí)好比建筑的地基，房子要想蓋得好，地基必須穩(wěn)扎穩(wěn)打，而考試可以幫助大家查漏補(bǔ)缺、明確下一階段的學(xué)習(xí)方向，更好地開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。三是找對(duì)學(xué)習(xí)方法。部分學(xué)生明顯存在缺少目標(biāo)、時(shí)間觀念淡薄、欠缺學(xué)習(xí)方法等問題。大家要從課前、課中、課后三個(gè)方面去探究適合自己的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，展現(xiàn)高一年級(jí)的風(fēng)采和活力。
風(fēng)勁揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)，躍馬揚(yáng)鞭奮向前！逢欣欣向榮時(shí)期，值風(fēng)華正茂青春，同學(xué)們，努力做一個(gè)心懷夢想，拼搏進(jìn)取，共創(chuàng)美好未來人生。
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