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　　健全完善的工作機制是未成年人學(xué)校保護各項制度能夠有效實施的關(guān)鍵?！兑?guī)定》構(gòu)建了八大工作機制：

　　一是領(lǐng)導(dǎo)機制和組織機制。要求學(xué)校指定一名校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)學(xué)生保護工作，并明確具體的工作機構(gòu)和人員。規(guī)定有條件的學(xué)校可以設(shè)立學(xué)生保護專員，旨在打造一支專門隊伍、提高工作專業(yè)化水平。

　　二是教育機制。規(guī)定學(xué)校要加強對學(xué)生的安全教育、心理健康教育、環(huán)境保護教育、健康教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育、青春期教育、性教育、法治教育等，提高學(xué)生自我保護意識和能力。

　　三是專業(yè)合作機制。學(xué)校要積極引入校外專業(yè)力量，參與學(xué)生保護、專業(yè)輔導(dǎo)和矯治幫扶。要加強與有關(guān)部門的協(xié)作。

　　四是民主參與機制。要求充分保障學(xué)生、家長的參與權(quán)。規(guī)定學(xué)校應(yīng)當(dāng)發(fā)揮學(xué)生會、少代會、共青團等學(xué)生組織的作用，指導(dǎo)、支持學(xué)生參與權(quán)益保護。

　　五是家校溝通機制。家庭、家長是未成年人保護的重要主體，家校協(xié)作是做好未成年人保護工作的關(guān)鍵?！兑?guī)定》要求學(xué)校建立與家長有效聯(lián)系機制，加強日常溝通，向家長及時告知學(xué)生身體及心理狀況。

　　六是強制報告機制。落實未成年人保護法要求，規(guī)定學(xué)校和教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受或疑似遭受家庭暴力、虐待、遺棄、長期無人照料、失蹤等不法侵害以及面臨不法侵害危險的，應(yīng)當(dāng)依照規(guī)定及時向公安、民政、教育等有關(guān)部門報告。

　　七是首問負(fù)責(zé)機制。規(guī)定教職員工發(fā)現(xiàn)學(xué)生權(quán)益受到侵害，屬于本職工作范圍的，應(yīng)當(dāng)及時處理；不屬于本職工作范圍或者不能處理的事項，應(yīng)當(dāng)及時報告。

　　八是幫扶救助機制?！兑?guī)定》要求，學(xué)生因遭受遺棄、虐待向?qū)W校請求保護的，學(xué)校不得拒絕、推諉，需要采取救助措施的，應(yīng)當(dāng)先行救助；學(xué)校要關(guān)心愛護學(xué)生，為身體或者心理受到傷害的學(xué)生提供相應(yīng)的心理輔導(dǎo)、幫扶教育。