譚芯蕊，是惠東縣稔山中心小學(xué)五年級(jí)三班學(xué)生，惠東縣稔山中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委隊(duì)長。從小在老師的言傳身教，父母的悉心教導(dǎo)下，她幼小的心靈中種下了健康向上的種子，使她一天天茁壯成長，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校她是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)中，她是一個(gè)誠實(shí)守信，遵守公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
她是媽媽的小幫手
她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，還協(xié)助父母做很多家務(wù)，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，洗碗做家務(wù)等。芯蕊不僅在行動(dòng)上勤勞奮進(jìn)，思想上也積極進(jìn)取，時(shí)常和爸爸一起收看新聞節(jié)目，并且討論生活實(shí)事。每一天的家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立認(rèn)真完成，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，決不拖到明天。
她是愛思考的小書蟲
她學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，積極向上，虛心好學(xué)，勤思考，善交流，樂分享，各學(xué)科全面均衡發(fā)展，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。每天參加午托班的她，總是在完成作業(yè)之余，思考一些難題，時(shí)而見她抓耳撓腮，時(shí)而見她和同學(xué)臉紅耳赤的討論，時(shí)而見她和同學(xué)擊掌歡呼。完成了“燒腦”的數(shù)學(xué)題，她會(huì)組織大家午睡休息。睡醒后她會(huì)拿出最喜歡的課外書，津津有味地讀著。
在老師的眼中她是一個(gè)快樂的閱讀者，在知識(shí)的海洋里不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)潛力；也懂得同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短，一起進(jìn)取，懂得與同學(xué)們在交流探求中，學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高，是一個(gè)“愛思考的小書蟲”。
她是知心的小姐姐
她在學(xué)校是老師的好幫手，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣。其他小朋友可能還在打打鬧鬧的時(shí)候，她已經(jīng)是個(gè)貼心的小姐姐。一次，班上的女生受委屈了，在放學(xué)路上哭，芯蕊同學(xué)一直陪在她身邊，勸解她。班上的孩子鬧矛盾了，她總是能用自己的“魅力”調(diào)和當(dāng)時(shí)緊張的氣氛。經(jīng)常與學(xué)校老師、同學(xué)參加公益活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)募捐、去敬老院慰問、到稔山雁湖村革命烈士紀(jì)念館打掃衛(wèi)生等。
她有廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又使她在學(xué)習(xí)和生活中充滿了熱情和自信。她誠實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己。增長自己的才干，在國家抗擊新冠肺炎疫情中，她捐出了自己積攢的零花錢，還發(fā)起倡議，讓身邊的人也一起加入到抗疫的行動(dòng)中。在敬老院里，給爺爺奶奶們整理房間，給老人們唱歌，打掃衛(wèi)生，讓老人們感到溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。
一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，繪出充滿期望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心奔向更加燦爛、完美的明天。
近年來獲得的榮譽(yù)
1. 2020年12月，榮獲惠州市第六屆美德少年“旭日獎(jiǎng)”；
2. 2020—2021年度被評為“惠東縣優(yōu)秀少先隊(duì)員”；
3. 2019—2020學(xué)年度被評為“惠東縣優(yōu)秀學(xué)生”
4.榮獲2021年惠東縣小學(xué)生自主作文比賽五年級(jí)組（小練筆）三等獎(jiǎng)。
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