近日，惠東縣鐵涌中學在學校運動場開展七年級班級團體心理輔導“曬課”活動，對七年級全體學生進行了心理健康教育與素質(zhì)拓展訓練。當天下午，該校組織八年級學生在道德講堂開展感恩教育主題分享課，并開展了跑操比賽。
據(jù)悉，鐵涌中學持續(xù)關注未成年人思想道德建設，常態(tài)化開展新時代文明實踐活動，結(jié)合當?shù)貙嶋H，多渠道開展各種心理健康教育及輔導，關注和保障學生的身心健康，提高學生的心理素質(zhì)。
體驗式活動融入日常生活
“無敵風火輪”“不倒森林”“摸石頭過河”“袋鼠跳”……鐵涌中學別開生面的心理輔導課，拓展游戲玩法多多，同學們以班級為單位，通過分組小游戲組隊玩游戲，每個班都會有班主任或體育老師來主持，再配有2~3位科任老師陪同，在該校政教處的組織協(xié)調(diào)下，團隊輔導訓練有序開展。
“我最喜歡課本劇比賽，因為這個活動可以激發(fā)大家的潛能，每個人根據(jù)各自分工，都能展現(xiàn)出自己的才能，讓我學習到同學之間要互幫互助、團結(jié)協(xié)作?！痹撔０四昙墝W生陳育慧說。
“我們學校注重以活動促學，以活動育人，用體驗式的活動代替?zhèn)鹘y(tǒng)的課堂說教，學校每個學期開始都會做好每周的德育課堂安排，在課堂上滲透德育工作的思想?！辫F涌中學校長徐北康介紹，團體心理輔導課是一種體驗式教學，以戶外運動為依托，通過富有趣味性、協(xié)作性和競爭性的訓練項目，幫助學生在特定環(huán)境中去思考、發(fā)現(xiàn)與感悟，以提高學生的交際溝通能力，強化學生的團隊協(xié)作意識。
同學們在團隊氛圍中突破心理極限，挑戰(zhàn)自我，體驗到了相互關心、相互信任和相互鼓舞的團隊合作精神，深刻認識到“凝聚力”對于個人、班級和團隊的作用。
感恩文化滲透校園點滴
“我們學校每周都會開展感恩分享會，同學們在班上分享感恩故事，我可以了解到大家的心得，同時增長自己對這方面的認識。學校還會安排很多課后活動，像音樂、羽毛球、書法等，可以提升我們的自身涵養(yǎng)。”該校八年級學生楊嘉琦說。
“感恩教育是我校的特色活動，從2008年開始，我校便不斷更新感恩主題活動開展方式，結(jié)合班級的感恩分享、感恩情景劇表演以及各屆校友進校園活動，讓學生們傳承‘人生的杠桿是精神，精神的支柱是感恩’的主題思想。”負責該校德育工作的副校長方輝葉說。
據(jù)介紹，鐵涌中學的感恩活動從物質(zhì)文化、精神文化、行為文化、制度文化等4個方面深化。“特別是物質(zhì)文化這塊，校園內(nèi)小到一棵樹，大到籃球場建設等等，大部分是來自鄉(xiāng)賢校友的捐贈，這也成為感恩文化的活教材，讓學生在感恩氛圍中快樂地學習?！毙毂笨嫡f。
“心理健康對學生的身心發(fā)展尤為重要，鐵涌中學開展的團隊輔導課著眼于學生的全面發(fā)展，有利于幫助和引導學生完善價值觀念。這是鐵涌鎮(zhèn)聯(lián)合轄區(qū)中小學，結(jié)合鄉(xiāng)村振興、美麗庭院建設、常態(tài)化開展新時代文明實踐活動，讓學生聯(lián)動村委、帶動家長參與到文明創(chuàng)建當中的做法之一。”鐵涌鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長林穎介紹，該鎮(zhèn)主要結(jié)合“榕樹下的黨課”等黨建引領主題活動、特色村風民風建設、將教育高質(zhì)量發(fā)展與新時代文明實踐活動開展相互促進等方面著手，為惠東縣創(chuàng)建全國縣級文明城市貢獻力量。
